ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ

Transcription

1 ผลการว เคราะห ข อม ล ผลการว เคราะห ข อม ลแบบสารวจความร เจตคต ต องานประก นค ณภาพการศ กษาของกาล งพล รร.ร.ศร โดยการจ ดทาแบบสารวจ On line ม ผ ตอบแบบสารวจจานวน 146 นาย จากจานวนท งหมด 583 นาย ค ดเป นร อยละ เม อทดสอบส มประส ทธ ความเช อม นแบบสอบถามได เท าก บ 0.83 สร ปผลได ด งน ส วนท 1 ข อม ลท วไป ตารางท 1 ป จจ ยส วนบ คคล 1.เพศ - ชาย - หญ ง 2. ช นยศ - ล กจ าง /พน กงานของร ฐ - ส.ต. ส.อ. - จ.ส.ต. จ.ส.อ. - ร.ต. ร.อ. - พ.ต. พ.อ.(พ) 3. อาย การร บราชการ - 5 ป ลงมา ป ป ป - 21 ป ข นไป 4.ปฏ บ ต งานท หน วย - กองบ งค บการ - กองการศ กษา - กรมน กเร ยน 5. ล กษณะงาน - คร อาจารย - บ คลากรทางการศ กษา - ผ บร หาร ป จจ ยส วนบ คคล จานวน ( N = 146 ) ร อยละ จากตารางท 1 พบว า ก าล งพล ท ตอบแบบสอบถามจานวน 146 ฉบ บ ส วนใหญ เพศชาย จานวน 138 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ ม กล มช นยศ จ.ส.ต. จ.ส.อ. จานวน 64 นาย ค ดเป นร อยละ ม กล มอาย ร บราชการ 21 ป ข นไป จานวน 84 นาย ค ดเป นร อยละ กาล งพลส วนใหญ ปฏ บ ต งานในส วน กองการศ กษา จานวน 103 นาย ค ดเป นร อยละ และส วนใหญ ม ล กษณะงาน เป น คร อาจารย รร.ร. ศร.จานวน 88 นาย ค ดเป นร อยละ รายละเอ ยดตามตารางท 1

2 สร ปส วนความร ความเข าใจเก ยวก บการประก นค ณภาพการศ กษา ตารางท 2 จานวนและร อยละของบ คลากรท ตอบถ กจาแนกตามรายข อ ข อความ ตอบถ ก / คน ร อยละ ลาด บ 1. การประก นค ณภาพการศ กษา หมายถ ง การควบค ม ตรวจสอบ และประเม นค ณภาพการดาเน นงานตาม องค ประกอบท กาหนด 2. การประก นค ณภาพภายใน หมายถ ง การควบค ม การ ตรวจสอบ และการประเม นค ณภาพการดาเน นงานในแต ละ องค ประกอบ/มาตรฐาน ต วบ งช ท กาหนดไว 3. การประก นค ณภาพภายใน หมายถ ง การประเม นผลและ การตรวจสอบค ณภาพและมาตรฐานการศ กษาของ สถาบ นการศ กษา โดยเป นการดาเน นงานจากบ คคลหร อ หน วยงานต นส งก ดของสถานศ กษาน น ๆ 4. การประก นค ณภาพภายนอก หมายถ ง การประเม นและ การตรวจสอบค ณภาพและมาตรฐานการศ กษาของ สถาบ นการศ กษา โดยเป นการดาเน นงานจาก สมศ. 5. สมศ. หมายถ ง สาน กงานร บรองมาตรฐานและประเม น ค ณภาพการศ กษา สมศ. เป นหน วยงานส งก ดกระทรวงศ กษาธ การ การศ กษาของกองท พไม จาเป นต องม ระบบประก นค ณภาพ การศ กษา ม องค ประกอบค ณภาพการศ กษา 8 องค ประกอบ การประก นค ณภาพการศ กษา จาเป นต อการพ ฒนา ค ณภาพและมาตรฐานการศ กษาของ ร บการประเม นค ณภาพการศ กษาจาก ยศ.ทบ. และ สมศ จากตารางท 2 พบว ากาล งพลส วนใหญ ม ความร ความเข าใจ เก ยวก บการประก นค ณภาพ การศ กษา พบว า การประก นค ณภาพภายใน หมายถ ง การควบค ม การตรวจสอบ และการประเม นค ณภาพการ ดาเน นงานในแต ละองค ประกอบ/มาตรฐานต วบ งช ท กาหนดไว เป นลาด บแรกม จานวน 145 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ รองลงมา สมศ. หมายถ ง สาน กงานร บรองมาตรฐานและประเม นค ณภาพการศ กษา ม จานวน 142 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ และ ร บการประเม นค ณภาพการศ กษาจาก ยศ.ทบ. และ สมศ. ม ผ ตอบถ กเป น ลาด บส ดท าย ม จานวน 11 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ 7.53 รายละเอ ยดตามตารางท 2

3 ตารางท 3 จานวนและร อยละของบ คลากรท ตอบถ กจาแนกตามรายข อ ข อความ เจตคต ท ด ร อยละ ลาด บ 1. การประก นค ณภาพการศ กษา เป นภาระของหน วย การประก นค ณภาพทาให สถาบ นการศ กษา รร.เหล า สาย ว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. ม ค ณภาพและ มาตรฐานการศ กษาท ด ข น 3. งานประก นค ณภาพการศ กษาของสถาบ นการศ กษา รร. เหล า สายว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. เป น หน าท ของสาน กงานประก นค ณภาพการศ กษาของหน วยงาน น น ๆ 4. การประก นค ณภาพการศ กษาทาให สถาบ นการศ กษา รร. เหล า สายว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. บาง แห งถ กย บ 5. งานประก นค ณภาพการศ กษา เป นหน าท ของกาล งพลท ก นายในสถานศ กษาน น ๆ งานประก นค ณภาพการศ กษาทาให งานด านการสอนด อย ลง งานประก นค ณภาพการศ กษาทาเฉพาะสถานศ กษา / รร. ท ไม ใช สถานศ กษาของทหาร ค ณภาพการศ กษาของ สถาบ นการศ กษา รร.เหล า สาย ว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. ด อย แล ว จ งไม จาเป นต องทางานประก นค ณภาพการศ กษา จากตารางท 3 พบว ากาล งพลส วนใหญ ม เจตคต ต อ การประก นค ณภาพการศ กษา พบว า การประก นค ณภาพทาให สถาบ นการศ กษา รร.เหล า สายว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. ม ค ณภาพ และมาตรฐานการศ กษาท ด ข น เป นลาด บแรก ม จานวน 138 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ รองลงมาการประก น ค ณภาพการศ กษา เป นภาระของหน วย ม จานวน 99 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ และงานประก นค ณภาพ การศ กษาของสถาบ นการศ กษา รร.เหล า สายว ทยาการและหน วยจ ดการศ กษาของ ทบ. เป นหน าท ของ สาน กงานประก นค ณภาพการศ กษาของหน วยงานน น ๆ เป นลาด บส ดท าย ม จานวน 14 ฉบ บ ค ดเป นร อยละ 9.59 รายละเอ ยดตามตารางท 3

4 ตารางท 3 ความต องการพ ฒนาความร งานประก นค ณภาพการศ กษา (ห วข ออบรม /บรรยาย ) ห วข อ จานวน / คน ร อยละ ( n = 146) 1. การเข ยนแผนงาน /โครงการ การจ ดการความร การประเม นแผนงาน /โครงการ การจ ดทาเคร องม อการประเม น (แบบประเม น/แบบสอบถาม ) การว เคราะห ข อสอบ ไม ระบ รวม จากตารางท 3 พบว ากาล งพลส วนใหญ ม ความต องการให จ ดการอบรมในห วข อ การเข ยนแผนงาน /โครงการ เป นลาด บแรก ม จานวน 59 นาย ค ดเป นร อยละ รายละเอ ยดตามตารางท 4 ข อค ดเห นและข อเสนอแนะจากแบบสอบถาม ม ผ ให ข อเสนอแนะ 3 นาย 1. อบรมความร ใหม ๆให คร อาจารย อย เสมอ 2. ต องการให จ ดทาร ปแบบต วอย างของการร บการประเม นแต ละองค ประกอบของต วบ งช และเกณฑ เพ อเป นร ปแบบมาตรฐาน

5 แนวทางการพ ฒนางานประก นค ณภาพการศ กษา ผลการว เคราะห แนวทางพ ฒนา ผ ร บผ ดชอบ หมายเหต 1.ด านความร พบว า กาล งพลส วนใหญ ย งม 1.1. ให ความร ในหลากหลายร ปแบบ ด งน -คณะกรรมการประก น ค ณภาพการศ กษาของ ป งบประมาณ 2558 ความร /ความเข าใจ คลาดเคล อนเก ยวก บงาน ประก นค ณภาพการศ กษา 2.ด านเจตคต พบว าส วน ใหญ ม เจคต ต องาน ประก น ท คลาดเคล อ - จ ดทาแผ นพ บ - จ ดบอร ด - ประช มช แจง / อบรม - ให คาแนะนาในท กโอกาสท สามารถ ดาเน นการได - เผยแพร ความร ทางเว ปไซต / สารสนเทศ - จ ดทาแผนผ งการดาเน นงานประก น ค ณภาพการศ กษา (Gantt chart ) ในการให ความร / การอบรมในห วง เวลาท เหมาะสม - ดาเน นการตามแผนผ งท กาหนดไว - ต ดตามและประเม นความร / เจต คต งานประก น ฯ เพ อ เปร ยบเท ยบและวางแผนการ ดาเน นงานระก น ฯ - ดาเน นการประชาส มพ นธ ให เก ด กาล งพลร วมม อ / ร วมใจในการ ดาเน นงานประก น ฯ ของหน วย - คณะกรรมการประเม น ค ณภาพการศ กษาของ - สปศ.